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    聚焦教學 “同研”共進——記同濟小學2019年校本教研活動開幕式及首輪公開課展示

    發布日期: 2019-10-31 瀏覽次數:


    為深化教育教學改革,優化課堂效能,促進教師專業化成長,同濟小學在繼承原有的“同濟杯”教研活動內核的基礎上,發展并搭建了新的教研平臺——“同研杯”。作為同濟小學“同”字系列課程及活動之一,“同研杯”成為了促進各學科及學科間教學研究與互動的重要平臺,也是探索和實踐優化課堂教學效能的重要切入點。

    “同研杯”以備課組老師們教授循環課的形式展開,同一備課組分三棒接力教授同一單元的課程內容,在不同棒次之間精細磨課,深入探討,不斷優化教育教學方法和策略,并藉此推進校本教研成果的落地和推廣。

    在此背景下,歷經近一個月的前期準備工作,同濟小學于10月25日隆重舉行了“同研杯”開幕式,并進行了首輪公開課展示。

    當天,同濟小學有幸請來了相關學科的教研員及教育教學專家蒞臨指導工作,他們分別是區數學教研員王晴老師,區英語教研員朱捷老師,區美術教研員宋祁老師,及關工組專家高海虹老師。有了各位專家助力,“同研杯”的研訓功能和輻射作用得到了大幅度的提升。


    開幕式上,黨支部書記、校長孫燕菁為開幕式致辭。孫校長熱情歡迎各位專家蒞臨指導,并重申了以課堂為抓手,提升教育教學質量,培養學生核心能力和素養的重要意義。隨后,教導主任佘毓菁回顧了近一個月來各備課組的前期準備工作,教導主任孫偉莉為大家簡要介紹了此次活動的流程。

    開幕式之后,各學科教師及相關專家老師們分別觀摩了道德與法治、美術、數學、英語累計共5堂展示課。

    隨后,各學科執教教師們分頭就此次的公開展示課進行了教研。有了教育教學專家的加持和前期的充分準備,此次教研的研究主題相較以往更深入了,研究方法更科學了,思想的火花更多了,老師們的收獲也更豐富了。在指導工作的同時,教研員和專家們也對同濟小學積極向上的教研氛圍稱贊有加,為校領導的決策支持和老師們身上濃濃的教書育人的情懷點贊。此外,各學科教研員們還為老師們帶來了最新的教學研究成果,將各學科教學的新發展,新概念,新標準和新方法與老師們分享?;顒咏Y束時,老師們依然意猶未盡。

    “同研杯”首輪公開課展示活動圓滿結束了,此次活動承前啟后地打開了同濟小學校本教研的新局面,其良好的啟發性和輻射性必將為新一輪的公開課展示活動及未來的校本教研活動提供強大的支持。讓我們期待厚積薄發的同濟小學有更精彩的表現!


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