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    教學總結
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    2020學年度第一學期同濟小學教導處工作小結

    發布日期: 2021-01-19 瀏覽次數:

    本年度學校繼續以“基于課程標準的教學與評價”和“創智課堂”工作為重點,線上線下,規范管理,提升質量?,F對重點工作小結如下。


    一、學校落實減負增效和加強教學質量監控保障等方面的情況說明

    1.減負增效

    學校落實減負增效精神,深入開展“基于課程的教學與評價”工作。

    學校加強作業管理?!督虒W流程管理制度》里有明確的作業管理細則。重點檢查項目“作業設計、學生完成、作業批改”,其中“作業設計”的二級指標為“基于課標、內容合理、數量恰當”,落實了“減負增效”的校本實踐,減輕學生過重課業負擔。并制定了《同濟小學作業管理改進方案》,嚴格落實,規范執行。11月下旬,學校接受了沈瑾督學“作業管理”專項檢查,學校嚴格規范的三級管理得到了沈督學的高度肯定。

    學校加強評價研究。努力達成教學評一致性,不斷完善基礎教育質量評價體系。學校全面實施“等第制評價”,并通過 “基于課程標準的目標制定——分解課程目標”和“基于課程標準的評價設計——分項等第制評價”等研究,細化“等第制評價”的校本化實施。

    2.在線教學指導

    ①在線指導有要求

    上半學年,受疫情影響,學校成立以教導處-教研組-備課組三層架構的在線教育教研組。教研組長聯合備課組長做好備課準備,通過周預案制定,互相試教等方式做好在線指導課程的充分準備,精準落實一課一方案。學校施行總護導日報告制度,對在線指導課程從課前準備、課程內容、學生行規等方面做出全面反饋,及時提煉經驗和亮點、并提出建議。每日傳達到全體教師,以利改進。

    ②作業輔導有管理

    對于課后作業,學校不強求學生打卡,但要求教師能對上節課作業進行講評答疑,同時對新授課作業開展細化指導,并通過教研活動,不斷優化作業內容、強化學法指導,細化評價方式,切實做到減負增效。

    3.加強教學質量監控保障。

    學校教學管理制度健全,有完善的教學質量監控、管理和保障措施。常態流程管理中關注教師備課中基于班情的教學個性化設計、學生作業中的內容設計和教學的反思,定期檢查、反饋。學校有牢固的全學科育人觀,常年堅持對全部九門基礎型學科開展全學段教學質量監控,確保教學質量穩定、全面、均衡。

    4.實施“精準幫困”。

    繼續在五年級學生中實施“精準幫困”。幫困對象基本為上一學年期末考試(考查)中等第為“須努力”的學生。期初由執教教師完成幫困對象上報,教導處審核后立表建檔、過程管理、動態跟蹤、學期考核。學科教師利用業余時間,從課堂教學的源頭進行抓差補缺,給學生提供真實的幫助和積極的鼓勵,大部分學生在原有基礎上學業成績得到提高。

    二、學校推進課程教學改革方面的情況說明

    1. 課程計劃。學校制定了規范、適切、有特色的學校課程計劃,開齊開足三類課程,在執行過程中不斷優化基礎型課程、充實拓展型課程、完善探究型課程。2020學年學校課程計劃被評定為“優秀”。

    2. 校本課程。學校進一步以“博·愛——助力孩子生命成長”理念為核心,厘清校本教材,確立使用經教育局備案的兩套課程——博物館課程《我們的創新拓展日&走進博物館》和生命健康教育課程《健康安全技能寶典》,形成合力,推動了學生核心素養的發展和提高。

    3.創智課堂。為了進一步關注教師思維能力和創新能力的教學,促進學生核心素養的培養和發展,學校加速了信息化建設在基礎教育中的升級,重新添加了11臺新設備,鞏固與提升了學校的信息化教育教學水平。

    三、學校推進教師專業發展方面的情況說明

    1. 整體規劃。根據三年發展規劃,學校制定了“‘基于課程標準的教學與評價’的校本化實施”的校本研修方案。通過培訓,優化教研氛圍,提高教學效益,夯實教師的文化底蘊,提升教師專業能力。

    2. 以研促教。

    ①技術“同研”有成效

    疫情期間,學校成立網絡技研組,培訓教師在線教學技能,解決實際操作問題,提供技術支持,保障在線指導課程有序實施。

    ②教學“同研”有提升

    學校開展了以“在線指導與空中課堂的有效銜接”為主題的“同研杯”校級教學研究活動。各教研組圍繞“有效銜接”主題,細化學科二級主題,深入研討與實踐,六十余名教師參與了過程課和展示課,提升了在線教育效能。


    學校教學研究課以備課組為單位,由專家點評指導,骨干教師、備課組長或青年教師執教首棒或展示棒,充分發揮學校教學能手的輻射作用,引領學科教師精細磨課來優化過程,提升課堂效益和教師的課程執行力,加速“校本研訓專題教研”成果的落地。

    下半年的第二屆“同研杯”教學研究活動,46位教師參與了過程課研討,13位教師進行了展示交流,并通過騰訊會議線上直播的形式連線1765公里外的貴州,與結對的鎮安縣桴焉鎮中心小學和赤水市復興小學交流分享。今年學校新增了兩位區級骨干教師,學校區級教育人才不斷壯大。佘毓菁老師疫情期間參加了市教委教研室《空中課堂》的英語課教學錄制,鄭志英在楊浦區拓展、探究教研活動中做了“云游博物館研學活動——基于“疫情”的館校合作模式實施“的經驗分享……學校區級教育人才輻射引領力度不斷增強的同時,學校從骨干帶教、公開教育教學、科研成果等諸方面加強了對校級骨干教師的考核力度,把學校的教育教學工作推上新的高度。

    四、2020年學校教師參與市級、區級、集團級教學展示活動情況表


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